Garder ma session ouverte

Bulletins scolaires

Toute forme de rapport ou de bulletin a pour but de favoriser la communication entre les parents, les enseignants et les élèves. Les enfants sentent le soutien et l’encouragement démontré par leurs parents intéressés qui maintiennent une communication continue avec les enseignants tout au long de l’année.

À tous les niveaux, il y a trois séances d’information officielle par année, à la fin de chaque trimestre. Suite à la réception du bulletin, une entrevue est organisée entre les parents et les enseignants à la fin du premier et du deuxième trimestres, au cours de laquelle les résultats seront examinés et les prochaines étapes, discutées et planifiées.  

Les bulletins de la maternelle comprennent une feuille d’appréciation des compétences sociales et académiques et une feuille de commentaires concernant chaque enfant. De la 1re à la 6e année, les compétences de l’élève sont évaluées par des lettres standardisées, ce rapport  étant accompagné d’une feuille de commentaires plus détaillés de la part de chacun des professeurs d’anglais et de français. En 7e et 8e année, les résultats des élèves sont donnés en pourcentage suivis de commentaires de chaque enseignant concerné. De plus, les élèves de 7e et 8e année reçoivent un relevé de notes « mi-terme » au milieu des premier et deuxième trimestres, qui met l’accent sur le travail réussi et/ou alerte l’élève dans le cas échéant d’un problème.   

Il y a une politique de porte ouverte à notre école durant toute l’année. De nombreuses occasions peuvent se présenter pour une rencontre spontanée et informelle favorisant une brève discussion sur des préoccupations exprimées par les parents ou les enseignants.

Il est important pour nous tous que toute l’équipe demeure à jour avec l’évolution de chaque élève.